學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)5篇

時(shí)間:2022-08-29 作者:Animai 心得體會(huì)

我們對(duì)生活有了新的感悟之后,寫好相關(guān)的心得體會(huì)是很關(guān)鍵的,要想寫好一篇心得體會(huì),我們首先要學(xué)會(huì)對(duì)個(gè)人的內(nèi)心做好一定剖析,范文社小編今天就為您帶來(lái)了學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)5篇

學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)篇1

“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè),也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)、卻干著“高利貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款,在利益的驅(qū)動(dòng)下,將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里,網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無(wú)孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。

在當(dāng)下的大學(xué)校園里,并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育,卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙,為何?財(cái)商教育的缺失,讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望,最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲,充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏,在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位,缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”,難免會(huì)“一著不慎,滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力,有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。

“防范校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)又同時(shí)能滿足大學(xué)生分期購(gòu)的需求,最重要的是監(jiān)管要跟上?!编嚱i認(rèn)為,未來(lái)的監(jiān)管政策應(yīng)在以下方面著力:首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一定要對(duì)大學(xué)生做特別的風(fēng)險(xiǎn)提示,倡導(dǎo)適度消費(fèi)的理念。其次,在評(píng)估信用水平和償還能力時(shí),要適用高于其他人群的審核標(biāo)準(zhǔn)。

近日,教育部和銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布通知,要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度,向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息,同時(shí)建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制等。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長(zhǎng)黃震表示,校園網(wǎng)貸平臺(tái)首先要模式合規(guī),才能避免法律風(fēng)險(xiǎn)。如果是以p2p的形式來(lái)做,就要按法律法規(guī)所規(guī)定的,確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸,就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費(fèi)金融公司來(lái)做。

其次,貸款平臺(tái)應(yīng)規(guī)范借貸流程,對(duì)大學(xué)生借款人進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng),綜合考慮其風(fēng)險(xiǎn)承受能力、還款能力等。

最后,從行業(yè)角度來(lái)說(shuō),要建立起全行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)體系和監(jiān)控體系。

學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)篇2

我積極利用這次國(guó)培機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”,努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育水平。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。

一、計(jì)劃周詳,學(xué)時(shí)充分

學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效。我根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插,保證足夠的時(shí)間與空間,獲取最大的學(xué)習(xí)效益。將近一個(gè)月里我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程的學(xué)習(xí),在網(wǎng)上向全國(guó)各地的教育專家、名師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記,注重突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見(jiàn)解,探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后,積極獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

二、靈活機(jī)動(dòng),學(xué)以致用

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程,因此要會(huì)學(xué)、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富的知識(shí)講解,我每次看后,總要有一個(gè)思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自己的課堂,有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),完善自己的課堂教學(xué)方法,提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識(shí),結(jié)合教材所需,將一些抽象的知識(shí)內(nèi)容具體化、形象化,現(xiàn)實(shí)化,讓自己不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取做一個(gè)稱職的教師。

三、積極參與,互幫互學(xué)

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),需要大家共同參與,繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級(jí),在論壇中我們可以互相研討,把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流,運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極向老師們征求意見(jiàn),積極修正,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)方法可以促進(jìn)廣大教師共同提高。在完成作業(yè)的過(guò)程中我們可以積極思考,不斷地提高自己,完善自己,同時(shí)提升自己的教學(xué)水平。

通過(guò)繼續(xù)教育研修,我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。

學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)篇3

為了維護(hù)校園安定,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育工作,引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀,在20x年3月5日晚,_級(jí)裝飾工程技術(shù)一班與環(huán)境藝術(shù)一班全體同學(xué)在第三教學(xué)樓308教室開(kāi)展了關(guān)于“校園網(wǎng)絡(luò)貸款”的主題班會(huì)。

班會(huì)開(kāi)始,x向同學(xué)們展示了網(wǎng)絡(luò)貸款安全教育ppt,通過(guò)網(wǎng)貸的一些實(shí)例讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)上貸款帶給人們的危害,使同學(xué)們深入了解網(wǎng)上貸款,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上貸款的警惕,讓同學(xué)們不受網(wǎng)上貸款的困擾,拒絕網(wǎng)貸防止受騙,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,提高安全防范意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)能力。這些典型的案例告訴我們,學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)信用借貸平臺(tái)上貸款,部分學(xué)生因超支消費(fèi)、逾期還貸,賠償了高額違約金、滯納金,影響個(gè)人信用,有些沒(méi)能力還的同學(xué),不敢跟父母說(shuō),一直拖欠,被法院起訴,被學(xué)校開(kāi)除等……我們必須有針對(duì)性地進(jìn)行教育,使學(xué)生防患于未然,保證學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,健康的度過(guò)大學(xué)的每一天。

在班會(huì)結(jié)束時(shí),指導(dǎo)老師x上臺(tái)為我們進(jìn)行總結(jié),告訴我們一些真實(shí)的受騙案例,提醒同學(xué)們一定要理性消費(fèi)。

本次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目的,使“安全教育,理性認(rèn)識(shí)網(wǎng)貸”深入人心,同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,形成科學(xué)的消費(fèi)觀,使同學(xué)們懂得謹(jǐn)慎貸款,合理消費(fèi),認(rèn)清各類網(wǎng)貸可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),謹(jǐn)防受騙,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上貸款的危害,并且加大了學(xué)生“防騙意識(shí)、強(qiáng)化理性消費(fèi)”的自我教育力度,這次主題班會(huì),同學(xué)們都很認(rèn)真,整個(gè)活動(dòng)取得了良好的效果,真正發(fā)揮了班會(huì)的育人效果。

學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)篇4

今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)_x列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,_作為學(xué)校的一員只有處處留心。學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要_把握了,就可以解決。我們的_給了我們很好的回答。如:_x告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。針對(duì)本校存在的具體問(wèn)題我們加大了宣傳力度和整治力度。_這里是一所_x學(xué),因此學(xué)生上學(xué),放假都是靠_,有的離學(xué)校非常遠(yuǎn),因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對(duì)此,_x一方面在放假之前都會(huì)召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì),宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動(dòng),并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng),代老師管理好學(xué)生在路上的安全。另一個(gè)我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有_,為了防止學(xué)生到_x,_x,我們?cè)趯W(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí).還有學(xué)校_x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在安全隱患的,及時(shí)整改.總之,通過(guò)學(xué)習(xí),讓我提高了認(rèn)識(shí),在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)校園法心得體會(huì)篇5

一、加強(qiáng)安保,實(shí)行24小時(shí)值班制

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時(shí)輪流值班制度;為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量,學(xué)校還實(shí)行校園24小時(shí)巡查責(zé)任制,除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員,學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤,負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保。

2、學(xué)校對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生,一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園;禁止、防止精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員一定要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園,并確保學(xué)生即時(shí)到校入校。

4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開(kāi)展巡邏、守護(hù),及時(shí)防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學(xué)生放學(xué)時(shí)校園門口有警、校定崗執(zhí)勤,嚴(yán)格控制外來(lái)人員,疏散好返家學(xué)生。

5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時(shí)著裝上崗,履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范,學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性。

6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。

7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在校園門口已粘貼“有事請(qǐng)打110”的醒目字樣,提醒師生應(yīng)對(duì)暴力行為的策略。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

二、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。

學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。

三、消防防范,努力做到萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)??倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展消防安全檢查工作,對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄,做到有案可查,檢查盡量做到細(xì)而實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決整改,消除安全隱患。

四、下一步工作打算:

1、根據(jù)預(yù)案開(kāi)展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練,通過(guò)模擬演練,提高學(xué)生的防暴、逃生技能,增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性。

2、向市局申請(qǐng)聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng),并邀請(qǐng)公安部門針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。

3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個(gè)滅火器。

4、在校園內(nèi)安裝多個(gè)監(jiān)視器。

通過(guò)這一系列措施,市第二小學(xué)全體師生對(duì)校園安全有了全方位的認(rèn)識(shí),提高了校園安全的警惕性。今后,學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦,為教育教學(xué)工作打好基??